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大学天文系科研成果,大学天文系科研成果有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学天文系科研成果问题,于是小编就整理了4个相关介绍大学天文系科研成果的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中世纪天文学的研究成果?
  2. 中国古代4大发明与数学天文成就总结?
  3. 人类探索宇宙的奥秘取得什么成果?
  4. 我国原有的大型粒子对撞机有什么世界性的科研成果,了解了,请介绍一下?

中世纪天文学研究成果

中世纪天文学是在中世纪形成的天文学。从公元476年西罗马帝国灭亡,到十五世纪中叶文艺复兴开始,这一千年的欧洲历史,习惯上称为“中世纪”。

十五世纪,从普尔巴哈到尼古拉的工作,从实践上和理论上为近代天文学的诞生创造了条件,哥白尼的《天体运行论》就是在这些人劳动的基础上完成的。

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中国古代4大发明数学天文成就总结

一、中国古代四大发明

(一)造纸术

1.西汉先后出现絮纸和麻纤维纸。甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸, 是目前世界上所知最早的纸。

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2.东汉宦官蔡伦于105年改进造纸术,制作植物纤维纸。

(二)印刷术

1.隋唐已有雕版印刷的佛经、日历和诗,现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的《金刚经》卷子。

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2.宋代雕版印刷业很发达,刻印的书,字体工整。11世纪中叶,北宋毕升发明活字印刷术,比欧洲早400年。

(三)指南针

1.战国时期发现磁石指南特性,发明“司南”。

2.北宋已会使用磁针指南,后来把磁针装在罗盘上,制成指南针用于航海。

人类探索宇宙的奥秘取得什么成果?

人类探索宇宙奥秘时间很短,但成果巨大。如星系、黑洞、奇点、大爆炸、红移、暗能量、暗物质、星子纠缠等等。但是这些仅停留在理论阶段,有些还是猜想,几乎没有实际意义,反而使人们识到了人只是宇宙中的一颗尘埃。我相信随着科技发展,若干年以后会有意想不到的成果,如超越光速实现星际旅行,发现地外文明都有可能

1、宇宙是由一次大爆炸开始的。

2、宇宙的年龄在200亿岁左右。

3、宇宙正在不断的膨胀。

4、宇宙中有90%以上的物质都是暗物质。

5、宇宙中有黑洞存在。

6、宇宙的边缘有3K微波背景辐射的一个膜,因此我们永远不知道宇宙外面是什么。

1、宏观上,包括外星星系的发现,宇宙范围的测量。 2、微观上,研究具体星系间的运行,半人马座、仙女座、太阳系等天体的研究。 3、理论上,研究宇宙发展理论,最主要的就是宇宙大爆炸学说。 4、探索上,寻找外星生物、寻找可为人类生存的星球。.

我国原有的大型粒子对撞机有什么世界性的科研成果,了解了,请介绍一下?

我国没有大型对撞机,我国只有中小型对撞机,只有两台中小型对撞机,但是目前来说没有透露出来有什么成果,而且有意思的是这些对撞机都是国外科学团队帮我们建造的,我们自己其实并没有这个实力建造对撞机,中小型的我们都没办法自行建造,使用的过程中还是以外国科学家为主,我们的只是***,这就比较尴尬了。

我国其实只是中小型对撞机,现在打算计划投资千亿来建造一个一百公里的世界上最大的超级对撞机,现在已经规划出来了建造的地点,就等着资金跟上就开始动工建造,可惜的是建造对撞机的主力还是外国科学团队,我们仍然是***建造,最主要是我们提供资金和场地,技术是外国科学团队提供,在使用权上面领衔者仍然的外国团队。

世界上最大的对撞机目前在欧洲,而且建造主力是德国西门子公司加上一些其他公司***建造的,德国西门子公司在建造对撞机的能力上面是独一无二的,美国在上个世纪八九十年代也有***投资三十亿美元建造大型对撞机,后来由于建造的投入越来越大,最后美国***取消了这个***,投入进去的钱全部打水漂。

对撞机有什么作用呢,其实对撞机存在的意义大概意思就是,通过对撞机寻找一些传说中的粒子,也就是说寻找物理未来研究的方向,这种东西并不能真正短时间给社会产生好处,只能给一些科学家提供获奖的基本条件,至少五十到一百年以内都不可能真正的把发现运用到现实科技中造福社会。

对撞机是一个非常烧钱的怪物,对于我国打算建造世界上最大的对撞机,前期建造预计投入数百亿元,后期保养和使用投入还是不可预计的天文数字可以说对撞机的建造和使用,会大量的耗费财力和人力,这对于原本科学研究资金就紧张的我们,对撞机的建造和使用会占了大量的***,会影响其他科学技术研发投入,这也是为什么有不少人反对建造对撞机的原因。

当然最主要是反对者都觉得我们的基础物理太过薄弱,应该先把基础物理基础打好了,然后再去触摸高等级的物理课程,由外国人牵头做,使用研究也是外国人做主力,等于说我们的水平不够资格建造和使用,建好了给别人用还影响其他方面的资金投入不值得,当然对撞机是证明基础理论的设备,所以现在对撞机建造与否成为了争论的焦点。

到此,以上就是小编对于大学天文系科研成果的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学天文系科研成果的4点解答对大家有用。

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