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教育专家建议恢复小学留级制度，你认同吗？
留级指学生在学年测试中不合格，不符合升级标准，留在原年级继续学习。普及九年义务教育后，留级制度被取消。2017年，有教育专家呼吁：希望能够恢复留级制度，给生理和心理发育较迟孩子一个缓冲时间。
现在执行的是自然升级制度，不管学生学业成绩如何，能不能达到升级标准，学年结束后，都必须升高一级学习。
不夸张地说，即使学生每科成绩是0分，也必须升级。
如此一来，有部分学生到六年级了，还不会乘法口诀，不会拼音，老师也没有办法，只能硬着头皮教，学生呢，也只能硬着头皮学，反正，过一天是一天，过一年是一年。
而且，小学和初中学校还不能开除学生，学生不想上学了，你还得求他来上课，即使他在学校抽烟、谈恋爱、打架、闹事，你也没有办法。
1、对一些不爱学习的学生，可以起到一定的威慑作用。
因为学校规定，如果期末考试考不到60分的话，那就只能留级了，所以，大多学生都会认真学习，也都能顺利地升上高一级继续学习。
当然，也有一些学生，在学习上确实有困难，那就只能留级了。
但不管怎么说，因为害怕留级，学生们都很认真学习，却是真的。
非常同意！从生理和心理条件上来说，有些孩子确实大器晚成型。我身边有个同学从小学学习就不好几乎没及格过，高考也没考上大学！后来我惊讶的发现他居然在高考落榜打工五年后，用了3年时间参加自考三年半拿到金融专业专科到本科的毕业证和学位证，现在已经出国读完硕士！确实有心智成熟慢的孩子，一旦心智成熟也会出类拔萃
不认同恢复小学留级制度。小学留级弊大于利，留级除个别成绩差的学生能成绩及格外，大部分成绩差学生养成了依赖的习惯，成为了老油条，我上小学的时候，班里就有不少做老笼成绩一年不如一年的。
要想给每个学生都有深造的机会，我建议初三，高三允许学生留级，给他们学籍。但是也要有年限，最多留级不能超过三年。
非常认同，并且强烈建议把留级制度恢复到初中。
初中的学习相比较小学，提高得不仅是一个梯度！科目由三科增加到七科，作业量一下子增加到二三倍。而且每科都有难度，想学明白，均需要花费很多时间。这也是初中补课屡禁不止的原因之一。
因此每个班级中或多或少都会有几个孩子，或由于理解能力较差，或由于学习习惯不好，或由于家庭监督不力，跟不上学习进度，导致成绩非常不理想。一开始落得不多，孩子感觉还能跟一跟。随着学习的不断深入，渐渐感觉力不从心。落得太多了，越来越听不懂了，最后孩子只能选择放弃。
但毕竟孩子太小，还没有成年，既不能在家闲待，也不能出去散逛，职高也得初中毕业后才能入学。所以他们只能在学校天天睡觉虚度光阴。
现在我的班级中，每个班至少有5个以上的孩子，处于这种状态。他们不听讲，不写字，不交作业，七科总分才100多分。读高中的机会基本是零。一开始我还鼓励他们，后来发现他们的确是学不进去，只能忍痛放弃。但心里还是默默地为他们感到惋惜。
如果初中可以留级，这些孩子就有了重新学习的机会。也会给部分家庭，节省很多补课费用。对他们来说绝对是一件幸福的事。
再者，有的孩子成绩不好，不是因为学不明白。而是因为厌学，贪恋游戏。家长管不了，学校不敢管，以致让他们有恃无恐。如果成绩不好的孩子需要留级，或许对这些孩子来说也是一个激励。毕竟留级也不是什么体面的事。这样也会给无可奈何的家长，无从下手的老师们减轻一些压力。
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