大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教科研成果展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中教科研成果展的解答，让我们一起看看吧。
高中历史明清时期的科技成就？
明代：李时珍《本草纲目》 徐光启《农政全书》 宋应星《天工开物》
清代：吴谦《医宗金鉴》 （医学）汤若望《时宪历》及南怀仁在钦天历法的工作 王希阐《晓庵新法》《五星行度解》 康熙五十七年成型的《皇与全览图》（第一幅全国性地图） 梅文鼎《中西数学通》 （近代数学）陈潢《陈潢河防述言》 （水利）邹伯奇“取景器”（照相机原理） 郑复光《火轮船图说》 （造船）李善兰《方圆阐幽》（微积分） 徐寿翻译《化学鉴原》并命名元素：钾、钠、镁等 詹天佑主持修筑的京张铁路 冯如飞机方面的成就
高中阶段取得的校级荣誉？
1、全国数学奥林匹克
2、物理奥林匹克
3、全国化学奥林匹克
4、生物学奥林匹克
5、全国信息学奥林匹克
7、高中阶段获得国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项；
10、全国新概念作文大赛
科技中学的高中部怎么样？
科技中学翔安校区高中部拥有丰富的教育***和强大的师资力量，教学质量非常好。
校风一般吧，主要影响个人的是班风啦，一般实验班的班风会好一些，至于质量有些参差不齐，可能实验班师资会好一些
学校非常好
厦门大学附属科技中学，简称厦大附中，是厦门市***与厦门大学联合创办的一所学校，是福建省一级达标学校，第一批全国中小学生研学实践教育基地。学校占地面积35954 平方米，拥有60个教学班及一个新疆预科班，在册学生数2678多人，教职工236人。
科技特色高中与特色科技高中区别？
科技特色高中与特色科技高中的区别在于它们的重点不同。
科技特色高中的主要目标是通过提高学生的科技素养和科技创新能力来满足高科技时代的需要，与传统高中相比，科技特色高中更注重科学实验和技术开发等实践性环节。
而特色科技高中则是以培养具有某一领域专业技术素养的高中学生为主要目标，如电子信息、机械工程、环境科学、生物技术等。
这些学生除了具备高中的基本学科知识之外，还需要有一定的专业技能和实践经验。
总体而言，科技特色高中注重科技素养的提高，而特色科技高中注重技术实践能力的培养。
科技特色高中是指在普通高中的基础上，侧重于开设科技类课程和开展科技活动，培养学生的科技创新能力和实践能力的学校。
而特色科技高中则是指以科技为[_a***_]，依据国家和地方的科技发展战略，面向当地经济社会发展需求，打造具有地方特色和行业特色的科技教育品牌，以培养适应当地科技经济发展需求的高素质技术人才为目标的学校。两者区别在于，科技特色高中是在普通高中的基础上开设科技类课程和活动，而特色科技高中则是以科技为主题，依据地方发展需求打造科技教育品牌。
科技特色高中和特色科技高中的区别在于教育内容和教育目标。科技特色高中注重培养学生的科学素养和创新能力，强调科学知识的学习和应用，同时也注重人文素养的培养。
而特色科技高中则更加注重培养学生的科技创新能力和实践能力，强调实践操作和技术应用的学习，同时也注重科学知识的学习和人文素养的培养。
因此，两者的教育内容和教育目标有所不同，但都是为了培养具有科技素养和创新能力的高中生。
