大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于房喻院士科研成果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍房喻院士科研成果的解答，让我们一起看看吧。
浙江东阳有哪些名人？
① 张国维
张国维（1595年-1646年）、字玉笥，浙江东阳人。曾任明末江南十府巡抚，后任兵部尚书。清兵入关后，宁死不降，以身殉国。张国维是明末政坛的重要政治人物，他是一位杰出的水利专家，浙东人民抗清的领袖，也是受到后世高度赞扬的民族英雄。
② 马***
马***（约1201—1270），字华父，号裕斋，宋浙江东阳马宅镇人。宝庆二年（1226）进士，授新喻主簿。
一代报人邵飘萍，曾担任过申报主编，京报社长等职，党的新闻事业奠基人；严济慈，物理学家、教育家，原中科大校长，九三中央名誉***，全国人大副委员长等；还有金佛庄等。
浙江省东阳市名人有很多，生于1***0年的中国“量子之父”、著名物理学家潘建伟（东阳人），是目前金华全市已当选两院院士中唯一的70后，年纪最轻。他在2011年当选中科院院士时年仅42岁。
另外一位“最年轻”院士，则被潘建伟的东阳同乡，出生于1965年的有机化学专家麻生明收入囊中，他在2005年当选中科院院士时年仅41岁，成为当选院士时年纪最轻的金华籍科学家。
当选院士时年纪最大的金华籍院士，是出生于1920年的飞行力学专家陈士橹（东阳人），他于19***年当选中国工程院院士，当时已有78岁。
金华历史上最德高望重的院士无疑是严济慈（东阳人），也是大家最熟悉的，在金华有严济慈图书馆、严济慈纪念馆等。
在2021年，又有两位女科学家获选进入两院院士候选人名单，分别是吴明红（东阳人，候选中国工程院院士）、胡海岚（东阳人，候选中国科学院院士）
从两院院士地域分布来看，最给力的是东阳。
东阳素有“百名博士汇一市，千名教授同故乡”的形象说法。据统计，截至2010年底，在国内外具有高级职称的东阳籍人士达9000多人，博士和博士后1100余人。
在已经当选的27位院士中，东阳籍就占到了10位，冠绝金华各县市区。而2021年候选两院院士名单中，东阳籍又占了8位，超过总数的二分之一以上。
启功说：书法专业就不应该有硕士学位和博士学位。你是怎么看？
书法的理论与书法的实际都是处在最低洼的时期，根本就没有人对书法有一个深刻的了解，古人给我们留下的东西也少的可怜不能再可怜了！所以说硕士学什么？博士学什么？硕导，博导教什么？
我们现在也看到了，我们已经培养了很多的硕士，博士了！理论与书法有一个可以的？不说成家了，直说行的？或许自认为不错！因为很多都在教课嘛！硕导，博导也在教课，在网上教课，你看他们在教什么？看过一个老教授挂牌教屋漏痕，锥画沙！你看他说的什么？
自己对于书法还没入门了，居然大着脸教硕士，博士？
你说这些硕士与博士的书法能怎样呢？
关于这个问题其背后的根源，在于当下中国书法教育的问题。随着我国经济的繁荣和发展，传统文化的复兴，国学热的浪潮，席卷了整个华夏大地，各级书法协会的成立和发展，各级书法展览对书法的普及和推进，形成了较为完善的书法环境，书法行业出现了空前的繁荣。随着中国教育制度的改革，各大学的院校纷纷开设了“书法专业”，面向全国招收书法专业的大学生，毕业后授予相应的学士、硕士、博士学位。针对这一现象谈谈个人的看法。
一：唐朝官方培养书法人才
唐太宗李世民对书法有极其深厚的情感，对书圣王羲之书法的推崇，达到了书法史上的最***。由此其成立弘文馆，网络书法名家，传授书艺培养书法俊才，其一国之君以身作则，由顶级书法大家如褚遂良、欧阳询、虞世南等言传身教，可谓是顶级超豪华阵容。学员亦是当世才俊，精挑细选。然书法历史上唯留“弘文馆”之名，和此***之始末，遗憾的是未见培养出一位在书学和书理上稍有建树的书法者。
书法作为一个特殊而又有些“尴尬”的行业，行业的独立性，在历史的长河中时隐时现，一直以来都是依附于对书法本身有追求的“文人”，在完成工整、整齐、清晰、必要的文字写外，用书法承载其更深的寄托和追求。是比“文人”更“文人”的文化活动。书法行业也是在这样的缝隙中衍生、成长的，基本没有独立存在过。由于书法的特殊性，因此其深厚的内涵变得异常神秘，甚至被神话，其传承的法度亦如“神功秘籍”，秘不可宣。更有甚者由于思想的保守会将这一切带入自己的坟墓。东汉钟繇为借得韦诞手中蔡邕的《笔论》一阅，但屡次不得如愿，钟繇气得捶胸呕血，幸亏曹操用五灵丹救了他一命，等到韦诞过世后，钟繇便派人从坟墓中挖出《笔论》，反覆研读，终于了解用笔的奥妙，由此可见书法的传授和学习是多么的神圣和不易，非亲人和有机缘之人不得传授，张彦远《法书要录·笔法传授人名》载：蔡邕受于神人，而传与崔瑗及女文姬，文姬传之钟繇，钟繇传之卫夫人，卫夫人传之王羲之，王羲之传之王献之.....。这样就给书法的传授增添了更深的神秘感和仪式感。传授者和被传授者对彼此的天资、才学、品行等都需要慎重的相互考量，相互斟酌，被传授者也会倍加珍惜，不断研习开拓，亦宗成一代大家。先贤们对书法的传承和延续有一种特有的情节。对被传承者的教授没有功利、没有交易、宁缺毋滥、唯求精一。
三：大学中设立书法专业的意义和弊端
设立书法专业，可使当代书坛出现空前的繁荣，对书法的普及和推广有积极的作用，为当下书法需求的行业输送较基础的书法人才，为文化的复兴有一定的推动作用；由于书法专业的教学体系相对不是太成熟，书法人才供大于求，出现了书法人才的冗集和浪费，精尖卓绝者寥寥，实为一憾。硕、博学位的设立也只能是掩耳盗铃罢了。
到此，以上就是小编对于房喻院士科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于房喻院士科研成果的2点解答对大家有用。
