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科技成果评价管理办法
1、第一条 为加强和改进科学技术评价工作，建立健全科学技术评价制度，规范科学技术评价活动，正确引导科学技术工作健康发展，根据国家有关法律法规和《关于改进科学技术评价工作的决定》，制定本办法。
2、第一条 为了适应社会主义商品经济发展的需要，正确评价科学技术成果（以下简称科技成果）的水平，健全科技成果鉴定制度，加强科技成果的管理，促进科技成果的应用和推广，特制定本办法。
3、第一条 为正确评价科学技术成果（以下简称科技成果）的技术水平、社会经济价值和推广应用的可行性，加强对科技成果鉴定工作的管理，以利科技成果向生产应用部门的转移，特制定本办法。
4、为加强对科技成果鉴定工作的管理，保证科技成果的质量，促进科技成果的交流，应用推广，特制订本办法。
科研论文评价的原则
文章结构是否合理：评估文章的整体结构是否清晰明了，是否各个部分之间衔接紧密，梳理报道流程是否顺畅。研究问题是否重要：评估研究问题是否与当前热点话题或者现实需求密切相关，能否对学术和实践领域做出切实可行的贡献。
学术论文的研究方向和定位是否相符。每一学术论文都有其严格的学术方向，即使属于同一学术方向的论文，它们的倚重点也不一定相同，但一般也有所倚重，这些都是评价一篇学术论文优劣的标准。
在成果具体评价上，必须坚持科学性、客观性原则。体育科研成果有：体育科学理论成果、体育科学新技术成果、体育科学新产品成果、体育软科学和体育信息成果，以及对已有科技成果的推广与应用。分为理论性成果和应用性成果两种形式。
因此， 制定学术论文评价标准， 应该把握公平、公正、科学、合理的原则， 以达到激励科研工作者从事科学研究的积极性， 增强学校的科研综合实力，提高学校学术地位的真正目的。
只要是学术期刊，就须遵循学术性原则。当然，因稿源状况的不同，不同的期刊有不同的质量标准。可以从创新性、科学性、实用性（价值性）三个方面来衡量论文的学术质量，因为这三者代表了研究成果评价的三个维度。
如何对一份课题研究的成果进行评价?
课题评价语一：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指老师经常坦诚相待。
具有研究价值。通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。具有科学性。
以理论为指导，以问题为主线，立足课堂教学实践，注重专题研讨，做到课内与课外相结合、教学内容与生活内容相结合、课题研究和校本研修相结合，做到真研究、真讨论、真实践，使研究问题得以有效解决，草根式研究气息浓厚。 课题研究成果丰实。
专家评价法：它是基于一组有关专家的知识、经验和主观判断能力，根据评价目的，按照规范化的程序和评价标准，对某一评价对象提取最一致的信息，并形成专家的群决策意见的方法。
科技成果评价应遵循“五项原则”
1、除了实用性和可行性外，面向 科技 [_a***_]的 科技 成果评价还需要遵循经济性评价原则。对 科技 成果经济性评价包括 科技 成果形成过程的经济性评价、应用过程的经济性评价和应用推广后的经济收益评价三个方面。
2、坚持创新的原则，加强自主研究与开发，进一步完善和发展具有中国特色的石油地质理论和工艺技术系列。（4）坚持效益的原则，把是否创造经济效益作为选择确定和评价科技项目的主要标准。
3、长期把和平与发展作为宗旨、方向、目标、道路；把独立自主作为根本准则；把和平共处五项原则作为处理一切国际关系的基本准则；把加强与推进与发展中国家团结与合作作为外交基本立足点；把对外开放作为基本国策。
如何评价一项学术研究成果的质量
1、原创性：这是评价学术论文质量的最重要的标准。好的学术论文应该是基于新的研究，提出新的观点或理论，或者对已有的理论或观点进行了新的解释或应用。
2、学术界通常通过以下几个方面来评判一篇论文的质量：原创性：这是评价论文质量的最重要标准。原创性体现在论文的研究问题、研究方法、研究结果等方面。如果一篇论文只是对已有研究的简单重复，那么它的价值就大打折扣。
3、原创性：这是评价任何学术论文的首要标准。论文的内容必须是作者自己的研究成果，不能抄袭他人的成果。科学性：论文的研究方法、实验设计、数据分析等必须严谨，符合科学研究的规范。
4、创新性：这是评价研究论文质量的最重要标准。好的研究论文应该提出新的观点、理论或方法，或者对已有的知识进行新的解释或应用。
5、实用性：评估论文的研究成果是否具有实际应用价值，能否为相关领域的研究和实践提供有益的参考和借鉴。学术影响：了解论文作者在该领域的学术地位和影响力，以及论文发表的期刊或会议的水平和声誉。
