大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育科研成果等级的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育科研成果等级的解答，让我们一起看看吧。
教育科研期刊是国家级吗？
教育科研期刊不是国家级，是省级期刊。是由重庆市人民***科技顾问团主办，被中国期刊全文数据库（CJFD）收录、省级期刊。科学咨询(教育科研)以广大中小学教师和教育行政管理及学校教研人员为主要读者群。
什么是教学成果奖？
教学成果奖种类很多，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，教育教学科研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。
教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。
教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。
拓展资料：
申报材料：
1.反映成果的总结
2.教学成果鉴定书
3.视频
高等教育国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。 2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。
国家科学技术进步奖的奖项等级？
国家科技进步奖设一、二两个奖励等级。国家科技进步奖的授奖等级根据候选人、候选单位所完成项目的创新程度、难易复杂程度、主要技术经济指标的先进程度、总体技术水平、已获经济或者社会效益、潜在应用前景、转化推广程度、对行业的发展和技术进步的作用等进行综合评定。
评定时，对不同项目类型，各有侧重。重大工程类项目应突出团结协作、联合攻关，强调在技术和[_a***_]管理方面的创新、技术难度和工程复杂程度、总体技术水平，以及对提高行业整体水平的作用意义。
***教师岗位如何确定？
***教师的确定要有足够的材料支持，不能存在胡乱确定。确定岗位关系到教师的切身利益，所以确定教师岗位时要慎重仔细，不能出现任何差错。确定教师的岗位需要以下材料支持，学历，专科毕业生初定岗位就是***岗位，不得越级确定高一层次岗位。
华南师范大学学报是b类吗？
不是。华南师范大学学报是一份学术期刊，发表学术论文、报告和综述等文章。根据《期刊分类与代码标准》（JCAS-Z），华南师范大学学报被归类为“教育学类”期刊，具体为“G0：综合性的社会科学类期刊”。因此，华南师范大学学报不是B类期刊。
华南师范大学学报是b类期刊。。
《 华南师范大学学报（社会科学版）》（双月刊）是广东省教育厅主管、华南师范大学主办的国内外发行的社会科学综合性学术理论刊物，主要反映人文社会科学的教学、科研成果，繁荣学术，促进学术交流，为教学、科研服务，为社会主义现代化建设服务。
学报创刊于1956年10月，原刊名为《华南师范学院学报》，是中国人文社会科学核心期刊”。
到此，以上就是小编对于教育科研成果等级的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育科研成果等级的5点解答对大家有用。
