本文目录一览：
- 1、李慧明的科研项目
- 2、王丽丽的近期主要科研成果
- 3、裴娣娜的科研
- 4、社会性别的意义
李慧明的科研项目
1、各组涌现出了李慧明、邵明蓓等一批业务精，进步快的青年教师。我校对获奖教师每人奖励一套教育教学理论书籍，以便促进他们理论水平的提高。
2、请参看李慧明讲话篇你们就会明白，我们人说事谈科的话句，至于你们怎么认识，怎么思研是你们自己的事了。我在此还告诉你们一个消息，公元二零一零年农历六月至七月，我再来告诉你们的一章。
3、技术鉴定管理工作；负责水文对外合作与交流，科技成果的推广应用。
王丽丽的近期主要科研成果
. 《多丽丝·莱辛的艺术和哲学思想研究》（英文版）， “A Study of Doris Lessing’s Art and Philosophy”， 北京：社会科学文献出版社，2007年2月出版。
多年来，她潜心研究玻璃体视网膜疾病，在复杂性视网膜脱离，糖尿病视网膜病变、黄斑前膜、黄斑裂孔和眼外伤等治疗方面有较高的造诣。
《利玛窦的记忆之宫》，王丽丽译，孙尚扬校，台湾：台湾辅仁大学出版社，1991年9月，约30万字。
磨课的过程更是成长的过程，几年来我们组的闫霞等5位老师先后在区级教研课中做课，省级优质课2节，年轻教师更是快速成长，涌现出像张婷婷、王丽丽、张玉娇这样的教学新秀，获得区级优质课4节，市级优质课2节。
成立办公室，其战略意图在于利用武汉东湖周边科研院所、大专院校密集的智力优势，将众多的科研成果通过***对于服务环境的营造和优化，加速地转化为生产力。
南开大学副校长耿运琪教授主持会议。天津市人大常委会副主任张元龙、天津市***副秘书长陈宗胜、中国工商银行副行长王丽丽等领导出席会议并为南开大学国家大学科技园剪彩。
裴娣娜的科研
裴娣娜的科研：⒈、“少年儿童主体性发展实验研究”，国家教委哲学社会科学博士点基金“八五”重点项目，经费2万元，项目主持人。
年2月科研成果《科学探究课：课程建设的发展性取向》获“中国教育学会奖（1999——2004）二等奖。2005年2月“教育科研学方法”课获校优秀教学成果二等奖1999年11月获***教育基金会高等师范院校教师奖三等奖。
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社；《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。同时建议阅读参考书的时候根据自己的情况安排一定的复习顺序。
[_a***_]病理学的科研和临床工作范围包括声音障碍、韵律失调、失语症、语言习得障碍和听觉障碍等多个领域。
专硕：初试参考书目 333 教育综合：无 835 学前教育学：《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2004年。复试参考书目 F068 儿童发展心理学：《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师范大学出版社，19***年。
社会性别的意义
学习社会性别能认识自己，加速成长，获得独立。
社会性别，通常指作为一个男人或女人的社会含意，泛指社会对男女***及***关系的期待、要求和评价。即由特定的文化环境规定的被认为是适合其性别身份的性别特征及行为举止。
社会性别理论在中国的传播也在现实层面上产生了积极的影响和作用。首先，促进了中国公民社会性别意识的觉醒。
社会性别是不用于生物性别，生物性别指的是解剖学意义上的男女，而社会性别是基于社会学和心理学，表达了语言、交流、符号和教育等文化的社会标准。
