大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学术会议微信的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学术会议微信的解答，让我们一起看看吧。
paperask查重步骤？
又到了一年一度的考研季，研究生毕业都需要写作毕业论文，写完毕业论文后还要进行论文查重，接下来我们就来说说paperask怎么免费查重！
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你怎么看学术中国微信推送的《对不起，我本科不是北大的》一文？
有这样一种对话：很多考上“×大”的硕博都免不了要被问“你本科是×大”的吗？如果回答是否定的，那么气氛常常有些尴尬。 不过，就像毕业于三本的作者所说：考上北大的研究生，如果仅仅满足于这个名头，就辜负了这里对我的培养。更重要的是，北大教会我自信地戴上这顶三本的帽子，因为这代表一个人拥有着独立的思想。
看了这个文章的作者写的，北大教会我自信，如果他没有考上北大的研究生，还会这样说吗？，现在我们这个社会方方面面的歧视，太严重了，其中就包括“学历歧视”，实际上就是“学校歧视”，是对非“985大学”和“211大学”毕业生的歧视，现在还发展到，如果本科也就是人们说的“第一学历”不是“985大学”和“211大学”，也同样会被很多单位拒之门外。一些高校更是畸形地发展到即使是美欧名校“海归”博士，第一学历不是名校，求职也会被认为不具备资格。
我前天写的一篇头条文章《宁可走三本，不要去专科，到底如何选择，听他们实话实说》，就有网友评论说：大专就是渣渣，在我眼里就不算是大学生。也充分说明了我们社会对学历歧视的严重性，从而造就了整体不重视技术，继而蓝领工人缺乏，一边是大学生就业难，一边是蓝领用工荒，加剧了大学毕业生等级观念等不正确思想的传播，使高校毕业生不能完全展现自己的才智，甚至会使一些毕业生的价值观发生偏差，对社会产生质疑。
人各有所长，扬长避短，发挥个人优势进行学习，从不同的学校不同的专业毕业，去做出不同的贡献，同样的是建设国家，具备同样的幸福感就行，为什么要强行比较，然后分出各个等级，造成社会各个方面的歧视。一个内向拘谨不善交际的博士生和一个侃侃而谈交游广阔的大专生，你觉得需要去比较谁好谁不好吗，子非鱼安知鱼之乐？每个人的内在不同，善于学习的就好好学习，善于动手的就发扬好工匠精神，自信的做好自己，不炫耀不***，内心都有满足感、幸福感，足矣。
的确很多人在读本科的时候，学校是一般的。
有的人会因为考研而改变了自己的学校背景，甚至自己一生的命运。
《对不起，我本科不是北大的》这篇文章的作者就是通过考研改变了自己的学校背景的。
文中提到的核心问题是：学历背景歧视，尤其是第一学历。
作者考上北大原本是件很高兴的事情，然而经常被问及本科在哪读的。当自己说出答案时，对方甚至认为他给北大摸黑了。
当有这些情景和状况出现时，的确有些尴尬。毕竟人家现在真的就是北大的学生啦.....
别老拿过去说事。
但现实就是这样，总有些人会有这样的心理：名校看不起一般学校，一般学校看不起没听过的学校......博士看不起硕士，硕士看不起本科，本科看不起专科。
高考能到好的学校，自然起点就高，环境、***、师资、氛围都不一样。这也就不难理解那么多人追求名校。
所以，大家的惯性思维就是：名校=才干，尤其是本科是名校的。
也很理解一些教授在选择自己研究生时，会关注学生的第一学历，因为不同的学校出来的学生，确实存在一些普遍性的差异，相对来说，重点大学的学生，基础会好一些。比如我当年的硕士研究生同学，问他看过哪些专业教材以外的专业名著，居然说不出五本。所以为了照顾这些大一大二就被安排到考研班专心筹备考验的来自于刚刚升本的院校的同学，最后逼的研究生老师还是做很基础的专业知识普及。
不过，我这里不想谈学历鄙视这种老话题了，基本上这属于年经的话题，结论其实也是大家有基本共识了。这里我想从我自己的毕业后就业多年的职场感受来看这种学历的问题。
我所在的媒体，同事里也有很大专的、也有读博士的，其实大家在一个部门拼的都是业务能力，被尊重的是对业务水平，绝不是你是本科专科还是研究生，更不是北清人还是二本三本。
我有一个基本上判断：一个人一旦毕业了三五年之后，还经常口口声声念叨他的毕业学校的话，基本上可以判断这个人事业和能力上乏善可陈，只能靠毕业学校这个唯一的“光环”来贴金。沉溺于过往了学校出身，只能不断地暴露自己的内虚。
在当下的社会，只有不断地学习，才能勉强让自己不被这个时代淘汰。同时，每个人都可以通过三五年的专业学习，掌握一门技能，所以才有很多专业不对口的人，在后面的工作岗位上一样比所谓的科班生毫不逊色，或者说根本没有区别。正如大学本科，也才四年时间，更别提中国大学四年时间学习的真正成效，多少人都是浑浑噩噩地度过，大学所学的东西，大家心里也都有B数。所以，不管是来自名校还是普通学校，得拉到职场和社会上遛遛，才能真正看到每个人自身能力和潜力所在。
我很佩服诸如作者这种，“三流本科，却能考上名校研究生的人”
因为我现在就在一个“二流本科” 如果不是因为改名的事儿闹了一阵，估计知道这个学校的人会更少。 身在二流学校，就更能明白所谓的“二流学校”是一个什么状态，和高高在上的“×大 ×大”那是完全不同的一种环境。很容易随着洪流坠入漩涡，把当初壮志未酬的豪情抛之脑后，明明看着自己堕落，却连拉自己一把都做不到，因为身在这样的环境里，所以，才更加知道“三流出身”却能在最终“跻身高层”的不易。
成王败寇，作者最终成为了北大的研究生，所以能底气满满的说出“对不起，我本科不是北大的”，而世间大多数人是没有机会说出这样一句话的。我敬佩作者的努力，更欣赏他的能力，希望有一天我也能有这样的底气吧。
消除学历歧视任重道远，个体需要对自己充满自信
这篇文章，可以从两个方面来看。
一个方面是，虽然我国一直在反对学历歧视，但是，学历歧视其实还是根深蒂固存在。即便是一名从普通本科院校毕业的学生读名校硕士、博士后，还面临“第一学历”歧视，即学历“查三代”。
消除学历歧视，首先应该在制度设计层面，取消把大学分为三六九等的做法，比如应该废除985、211工程，取消高考录取批次；其次，社会也要转变[_a***_]人才的传统观念，要摆脱“学历情结”，从学历社会走向能力社会，只有关注一个人本身的能力和素质，不以学历识别人才，才能给每个人施展才华的平等空间，也消除我国社会存在的严重的为争夺进名校而产生的名校情结。
另一个方面是，每个人要正视社会存在的学历歧视，尤其是本科是一般普通本科，甚至高职高专的学生，不能由此自我歧视、自我贬低。外界可能会用歧视眼光来评论这些学生，但是，不要过分在乎这些眼光，要提高自己的能力，来改变外界的看法，如果由此放弃奋斗，认为不管怎样，都难以得到别人的认可，那恰恰是那些带戴着色眼镜的人希望看到的结果。事实上，非名校毕业的学生，获得事业成功的大有人在，而且，在职场上，其职业的稳定性、动手能力等是超过毕业于名校的学生的。
对于名校的学生来说，也不要过分夸大自身的学历优势，最终让一个人事业得到良好发展的，还是个体的综合能力和素质，学历会在进入职场时发挥一定的作用（比如大家经常说的“敲门砖”），但并不能由此决定未来的一切。必须意识到，虽然我国社会还存在学历歧视，但“唯学历论”已经走不通了。
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