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科学成果有哪些类型?
1、科技成果根据其性质可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础与应用研究领域中所取得的新发现、新理论。其成果主要表现为科学论文、科学著作、基础模型或发明专利等。
2、基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
3、科技成果包括基础理论成果、应用技术成果、软科学成果等。如，应用科技成果有：中国天眼、蛟龙号、中星十六号等，这些科技成果可以按性质分为三大类型。
4、科技成果根据其性质可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
5、问题四：科技成果有哪些类型 科技成果根据其性质可分为三大类型： （1）基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
6、问题二：科技成果有哪些类型 科技成果根据其性质可分为三大类型： （1）基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
景德镇陶瓷大学创作成果认定标准
1、第二条 获得国家发明专利加4学分，实用新型专利（外观专利）加1学分，专利权人必须为“景德镇陶瓷学院”。
2、基础物理示范实验中心、电类基础示范实验中心等 建设成果 2007年6月，学校首次在中国美术馆举办大型“师生陶瓷艺术作品展”，作品展集中了景德镇陶瓷大学老中青三代艺术家的佳作，充分展现了学校在陶瓷艺术教育和陶瓷艺术创作方面取得的突出成就。
3、科目一：书法临摹（楷书临摹、隶书临摹各占书法临幕成绩的50%，合计为100分）科目二：书法创作（楷书创作、隶书创作各占书法创作成绩的50%，合计为100分）。
4、景德镇学院是二本大学。该校是一所公办多科性全日制普通本科院校，也是一所合格的、特色鲜明的、应用技术型地方本科院校。景德镇学院坐落于江西省景德镇市，是一所公办多科性全日制普通本科院校。
科技成果评价管理办法
1、第一条 为加强和改进科学技术评价工作，建立健全科学技术评价制度，规范科学技术评价活动，正确引导科学技术工作健康发展，根据国家有关法律法规和《关于改进科学技术评价工作的决定》，制定本办法。
2、第一条 为了适应社会主义商品经济发展的需要，正确评价科学技术成果（以下简称科技成果）的水平，健全科技成果鉴定制度，加强科技成果的管理，促进科技成果的应用和推广，特制定本办法。
3、第一条 为正确评价科学技术成果（以下简称科技成果）的技术水平、社会经济价值和推广应用的可行性，加强对科技成果鉴定工作的管理，以利科技成果向生产应用部门的转移，特制定本办法。
4、为加强对科技成果鉴定工作的管理，保证科技成果的质量，促进科技成果的交流，应用推广，特制订本办法。
5、公司科技进步管理办法 二十七条 公司创新成果由一完成单位提出申请，并附有关成果鉴定（评议、验收）证书、经济效益证明、成果研究报告、工业性试验报告等有关材料。二十八条 对获公司奖励成果实行公示制度。
6、第一条 为搞好科技成果鉴定，促进科技成果的应用，根据国家和省的有关规定，结合我市实际，制定本办法。第二条 本办法所称科技成果包括：（一）基础研究理论成果和应用研究理论成果。
判断科研成果质量的最重要标准就是()
科研中的原创性工作是衡量科研成果水平的决定性因素。
科研的本质就应当具有创造性，评审科研成果质量的最重要原则就是看成果有无创新，因此，科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。
需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。
在选题中充分贯彻创造性原则至关重要。 创新性原则 科研的本质就应当具有创造性，评审科研成果质量的最重要原则就是看成果 有无创新，因此，科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。
评价教育科研成果是否真实这一标准是
1、[_a***_]成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
2、教育科研成果的评价是对教育科研成果做出价值判断的过程。对教育科研成果进行评价，有助于教育科研信息的相互沟通，是使社会了解、认识并承认教育科研成果的一种必要途径，也是推广教育科研成果的前提条件。
3、编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是： （1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。 （2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。 （3）可测性。
4、坚持真理：科研人员应该追求真实、准确、可靠的科研成果，不夸大、不歪曲、不伪造科研结果。诚实劳动：科研人员应该遵守诚实劳动、合法竞争、尊重知识产权的原则，不抄袭、不剽窃、不伪造科研成果。
5、指对科研成果的工作质量、学术水平、实际应用和成熟程度等予以客观的、具体的、恰当的评价。这是科研成果管理的一项重要内容。这是一项政策性和技术性很强的工作。
