本文目录一览：
- 1、博士后研究人员的研究成果归属怎么解决或者个人和单位协商决定_百度...
- 2、SCI作者单位署名顺序和规则是怎样的?
- 3、离职后,科研项目可否带走?
- 4、中国的科研成果是企业承担还是由国家某研究院承担
- 5、研究生独立做出来的科研成果,属于谁?
- 6、大学教授研发成果是否要给学校
博士后研究人员的研究成果归属怎么解决或者个人和单位协商决定_百度...
博士后研究人员在站工作期间的工资、补贴、住房、社会保险、其它***待遇及其配偶的借调、子女入学等事宜，由乙方与博士后研究人员协商解决。 博士后人员在站工作期间，必须遵守甲方及乙方有关规定。
产权归属：本研究所产生的成果及产权中的 归甲方拥有， 归乙方拥有。
科技成果完成团队和转化团队之间及内部的收益分配方式和数额，由团队自行协商确定。高等院校、科研院所和国有企业制定职务科技成果完成、转化的奖酬规定，要充分听取科研人员的意见，并在本单位予以公开。
兹有聘用单位（甲方） 决定聘用乙方（受聘人） 从事相关工作，经甲、乙双方协商一致，达成如下协议： 聘用期限： 自年月 日至 年月 日止，聘期壹年，其中含试用期自 年月 日至 年月 日止，共月。
方可投稿。任何人在没有通过研究组的修改讨论时，都不得擅自投稿。进入本研究组的博士生、博士后，在总结发表其在硕士期间和博士期间的数据时，作者单位都要署原工作和学习单位，通讯作者原则上是原导师。
SCI作者单位署名顺序和规则是怎样的?
1、实名原则：作者应实名署名，使用真实的姓名和身份信息，避免使用化名或匿名。唯一原则：每篇论文的署名作者应该是唯一的，不应有多个作者同名或同一单位的不同作者共同署名。
2、通常论文题目下方就是sci论文作者署名的顺序，从左到右，依次是：第一作者、第二作者、第三作者、第四作者等依次类推，最后一位往往是通讯作者。
3、一，作者署名的顺序应该根据其在研究中的贡献程度来确定。通常情况下，第一作者是对研究做出最大贡献的人，因此应该放在第一位。第二作者通常是对研究有重要贡献的人，其次是第三作者，以此类推。
离职后,科研项目可否带走?
根据百度文库查询得知，大学离职后科研项目移交处理方法如下：撤销所有的科研项目，结束当前的所有相关研究。完成所有的项目移交手续，并委托项目组成员负责项目相关事宜。
只要原依托单位同意就可以带走，但是一般学校都不同意，所以还是有些麻烦的。如果更换单位，国家自然科学基金可以带走，但必须要原单位同意，签字盖章出证明才行。要参照单位的规定，才能带走基金的。
可以带走。中国博导离职了，可以带走申请的自然基金，项目负责人可提出请示报告，说明将其负责的项目转到调入单位执行，继续领取基金。
只要原依托单位同意就可以带走，但是一般学校都不同意，所以还是有些麻烦的。如果更换单位，国家自然科学基金可以带走，但必须要原单位同意，签字盖章出证明才行。你要参照单位的规定，才能带走基金的。
中国的科研成果是企业承担还是由国家某研究院承担
1、鼓励企业参与国家科技计划项目的实施，对重大专项和科技***中有产业化前景的重大项目，优先支持有条件的企业集团、企业联盟牵头承担，或由企业与高校、科研院所联合承担，建立以企业为主体，产学研结合的项目实施新机制。
2、全国60%以上的基础研究、80%以上的国家自然科学基金项目由高校承担，为高铁、核电、生物育种、疫苗研发、国防军工等重点领域提供了关键技术。十年来，我国高等[_a***_]服务国家能力显著提升。
3、***性质：主要为国家提供相关的技术，科研成果等不同方面的支持，其各方面处于国家发展的领先水平，其资金来自国家，同时也多服务于国家。如，中国科学技术信息研究所。
研究生独立做出来的科研成果,属于谁?
你好！学生有署名。不是第一作者，因为你没出研究资金 希望对你有所帮助，望***纳。
在校硕士研究生科研成果是属于学校的。在校硕士研究生科研成果属于职务性科研成果。什么是职务性科研成果呢？凡是利用单位的资金，设备等取得的科研成果，或者完成单位交给的研究任务所取得的科研成果，这种科研成果属于职务研究成果。
研究生小论文第二作者算自己的学术成果。论文作者权重最高的是第一和通讯作者，其次是第二作者，三作和四作的权重就比较低了，基本也就挂个名，二作的权重还是挺高的，可以算作你的学术成果。
当然算，是自己研究的成果，如果比较好也可以整理后发表。
并不合适，因为导师只是引路人，只能够说导师给予了很大的帮助，但是全归功于老师并不公平。
大学教授研发成果是否要给学校
如果使用教授的科研成果成立企业，可以允许教授以顾问的身份在企业工作两年，但两年后必须做出选择：继续在企业或回到学校。在企业期间，由企业负责教授的薪酬。
不是教授单方面不想讲，所有大学都有保护自己研发成果的制度，这些成果不仅是研发者个人的荣誉和财富，也是大学的荣誉和财富，没有这个，大学何大子有何学？所以这个制度是基于良性发展的私藏。
你是10电信院的？那本书还有本配套习题册的，也不太好。其实她编书就是给自己学校用的，这个老师比较有自己的想法，而且是那种典型的老师，就像教小学一样的老师。
