本文目录一览：
跨学科主题活动设计方案
1、跨学科主题活动设计方案2 活动目标： 为了丰富我校数学课的活动形式，实践与体会数学的功用，培养学生动手、动脑的能力，激发学数学的热情，参与数学研究活动的兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生的数学素养。
2、充分利用年级组***，开动脑筋，每个年级组报送一个节目，以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。
3、通过本次活动，同学们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，相信他们在今后的每一个端午节都会过得特别有意义。 跨学科主题活动设计方案2 主题： 古诗《春晓》 学习标： 语学科：鉴赏古诗，感受古诗词的韵味与意境。
4、在下个主题“我有多爱你”中，继续开展感恩母爱的各学科教学活动。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动。
5、小学语文跨学科设计活动方案 篇1 活动目的： 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
6、关于跨学科主题课程设计需要考虑的要素有哪些如下：最重要的要素就是课程内容。
跨学科是什么课
1、跨学科（cross-disciplinary），教育学术语，有两层含义。是与交叉科学（interdiscipline）在同等意义上使用的，因此，许多人也称跨学科为交叉科学。
2、跨学科主题学习主要特征包括具有教育性的开放与真实。关于跨学科主题课程设计需要考虑的要素如下：跨学科主题学习是一种扩展知识范围、结合多种学科知识体系的学习方式，在现代教育中已经被广泛***用。
3、跨学科（cross-disciplinary），教育学术语，有两层含义。名词交叉科学：是与交叉科学（interdiscipline）在同等意义上使用的，因此，许多人也称跨学科为交叉科学。
适合高中生做的研究性课题有哪些呢?
水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。确定课题的来源 A、自己学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。
环保类课题：研究环境污染的原因、影响及解决方法，如空气污染、水污染、土壤污染等。能源类课题：研究可再生能源的开发利用，如太阳能、风能、水能等，以及新能源技术的研究与应用。
提供一些高中研究性学习的参考题目，供参考。
适合高中生做的研究性课题有这些：水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。
高中生的研究性课题有很多，以下是一些常见的课题： 环保问题研究：调查学校周围的环境问题，提出解决方案并推广。 社区发展：针对社区的问题提出解决方案，如垃圾分类、绿化等。
提供一些容易实践的高中研究性学习的参考课题，供参考。
适合高中生做的研究性课题
1、适合高中生的课题研究：水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。
2、适合高中生做的研究性课题有这些：水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。
3、.地理与环境类课题：研究地理现象、气候变化、生态保护等问题，关注地球家园的未来。在开展高中研究性课题时，可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择，同时要注重实际问题的应用和实践，提高自己的综合素质和创新能力。
4、提供一些高中研究性学习的参考题目，供参考。
