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什么是教育科研成果的最常见最直接的可视化呈现方式
1、研究报告与学术论文为中小学教育科研成果的两种表述形式，既有区别又有联系。 研究报告与学术论文在内容要求上存在着一定的差别 一般来说，论文比较简洁精炼，它仅仅突出表达一项研究工作中最主要、最精彩和具有创造性的内容。
2、观察法：观察法是进行教育科学研究常用的一种方法。研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。
3、随着“思维可视化”技术的发展，其在各领域的应用防越来赿广泛，越来赿深入：比如在商业领域出现的“可视化思考”会议；在教育领域出现的“思维可视化教学”；在科研领域出现的“思维可视化研究”等。
成果展示形式有哪些
1、成果展示形式有活动报告、实物标本、摄影、活动日记、活动记录、手抄报、展板等。活动报告：是对研究项目的总结性陈述，包括构思、策划、总结三个方面。
2、实践活动成果的展示形式包括但不限于活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。
3、可以写：树立时代先锋。成果展示形式有活动报告、实物标本、摄影、活动日记、活动记录、手抄报、展板等。活动报告：是对研究项目的总结性陈述，包括构思、策划、总结三个方面。
4、实践活动展示成果的方式：活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。
5、初三物理研究性学习与创新成果呈现形式如下：报告：可以通过口头或书面方式进行报告，介绍自己的研究主题、研究方法、实验结果和结论等。论文：将研究内容整理成一篇论文，严格按照科学论文的格式撰写。
6、阅读成果展示形式有书籍、文章和博客、视频教程、讲座和研讨会、展览和博物馆。书籍：阅读是一种传统的知识获取方式，通过阅读书籍可以学习到各个领域的专业知识。
科技成果转化的主要流程是什么?
1、多年来，我国一直存在着科技成果向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾，创新和转化各个环节衔接不够紧密，科技成果转化的主要流程是高校以及科研机构提供前沿科技成果，中间机构提供牵线搭桥，有创新需求的企业提供资金支持。
2、科技成果转化的途径包括直接转化和间接转化。直接转化 科技人员自己创办企业。高校、科研机构与企业开展合作或合同研究。高校、研究机构与企业开展人才交流。高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台。
3、市场扩散主要是根据市场的需求，在产、学、研之间进行，形式有：自主开发、技术转化、联合开发以及组成科技[_a***_]联合体等。随着市场体制的发展和完善，成果转化的市场扩散作用将越来越大，形式也会更加多样化，效果会更加显著。
4、融资转化模式。企业通过吸引风险投资或通过二级板市场进行融资来促进科技成果转化。具体流程是科技成果→风险投资→科技企业→形成规模→投资退出。
科研成果怎么弄
选题。科研的入门吧，一般为导师提供，也有少部分自己摸索。实验。在选定所想研究的材料之后，可以先试着重复文献的工作。熟悉实验流程后，便可以进行一些创新性的操作。数据总结。
上传复试报名系统的科研成果项。考生提交本人科研工作经历、科研成果（论文、著作等）、拟从事研究的学科领域及研究方向的认识、学术价值及博士阶段的研究工作计划、设计思想和展望文字报告，并以PPT形式进行口头报告时间8至10分钟。
可以自动生成目录。Word怎么自动生成目录。首先打开要添加目录的文档，在工具栏中，选择“章节---目录页”。在只能目录栏中，点击合适的目录排版。
